O futuro da aprendizagem móvel: Implicações para planejadores e gestores de políticas

Este documento faz parte da série “Documentos de trabalho sobre aprendizagem móvel” da UNESCO. A série busca melhorar a compreensão de como as tecnologias móveis podem ser utilizadas para melhorar o acesso, a equidade e a qualidade da educação no mundo inteiro. Consiste em 14 documentos independentes publicados em 2012 e 2013.

Este é o primeiro documento da série disponível em português. Para ler integralmente o documento clique aqui