De geração Einstein a geração estúpida

Neste artigo, abordarei o fenômeno da distância, que parece cada vez maior, entre os jovens, seus saberes e o ensino médio e, inclusive, a universidade, argumentando como o ambiente tecnológico e cultural dos jovens e, portanto, sua forma de aprender e de valorizar a informação e o conhecimento foram profundamente afetados pela tecnologia digital, enquanto a escola (e a universidade) seguiram suas rotinas. Concluirei propondo alguns desafios.

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