Navegando pelo cinema

"Tô aprendendo a sonhar": narrativas de jovens e sua relação com a escola 

A  arte  cinematográfica  tem  se  apresentado  como  potencializadora  de ricas narrativas a partir de diferentes sujeitos, aspectos e abordagens.  Percorrendo  esse  caminho,  analisamos  o  documentário  "Nunca me sonharam" que apresenta, na diversidade e singularidade das narrativas,  as  expectativas  de  vida  e  de  futuro  de  jovens  que  frequentam as escolas públicas do Brasil. Optamos pela utilização do enfoque hermenêutico e narrativo para analisar os acontecimentos da vida narrados no filme, tomando como foco a relação dos jovens com a escola. Dessa forma, buscamos produzir uma análise narrativa que lança luz às falas dos jovens inserindo-as em uma história significativa, preservando os elementos singulares e aspirando uma compreensão  de  sua  particular  complexidade.  Falamos  de  jovens  que  vivem a sua condição juvenil na diversidade de experiências, sonhos e expectativas de vida. A centralidade dessas vozes e a diversidade desses estudantes podem mobilizar reflexões sobre a desigualdade social em nosso país e o papel fundamental da educação e da escola. O diálogo com suas narrativas nos revela que “tem muitas coisas que queremos dizer, mas não podemos”, que “tem muito sonho. Muita ideia. Pouca gente escutando pra realizar”. Para ler o texto de Celia Maria Fernandes Nunes, Karla Cunha Pádua, Regina Magna Bonifácio de Araújo clique aqui

Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)biográfica, v. 6 n. 18 (2021) 

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A primeira vez de grandes cineastas

Disponíveis em streaming, três débuts em que renomados diretores esboçam suas obsessões e estilos. Em Ela quer tudo (1986) de Spike Lee, a exaltação da cultura afro por meio de Nola, jovem negra que faz de si própria uma declaração política. Para ler o texto de José Geraldo Couto clique aqui