A pós-graduação, as obras inacabadas de nossa história e a soberania nacional: de volta ao cretáceo?

Primeiramente, faz-se necessário reconhecer o que significou, para a ciência brasileira, a existência de um modelo de programas de pós-graduação bem estruturado, diversificado em termos de áreas de conhecimento e cobertura do território nacional, avaliado pelos pares através de indicadores transparentes e, até recentemente, financiado com algum grau de previsibilidade e valendo-se de critérios que não excluíam áreas de saberes. Este modelo exitoso nos trouxe até aqui e, a recente pandemia – ou sindemia, como alguns preferem denominar o estamos vivendo, já que há sinergismo entre a COVID-19 com outras pandemias, como as doenças pré-existentes, as mudanças climáticas, a pobreza e a fome – desvelou como que a ciência, as instituições de pesquisa, os profissionais de saúde e os artistas deste País são capazes de responder a desafios monumentais e sem precedentes. Para ler o texto de Adalberto Vieyra e Debora Foguel clique aqui

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