A infame mídia brasileira não perde a chance de ser infame

Ao atacar Lula por participar da celebração da vitória sobre o nazismo, jornais brasileiros relativizam a História e enfraquecem o compromisso democrático. Para ler o texto de Leonardo Attuch clique aqui

Vakter Pomar: Lula errou ao ir a Moscou?

VÍDEO - Vrau Cast: Educador José Pacheco

IDH do Brasil avança 5 posições e país entra na categoria de “alto desenvolvimento humano”

Mais de 100 intelectuais e lideranças amazônidas entregam manifesto a Randolfe Rodrigues a favor de pesquisas petrolíferas no AP

 Guilherme Levorato - Professores e pesquisadores da UFF defendem exploração da Margem Equatorial: "oportunidade estratégica"

Thiago Esteves: Se é ruim para o setor privado, é excelente para a educação brasileira

Bernardo Gutierrez: Ode à diversidade e poesia das sementes

Luana Sampaio: Se todo poder emana do povo, o Estado precisa falar sua língua

César Fraga: Brasil já está preparado para adoção da escala 4×3, aponta estudo da Unicamp

Lauro Mattei: A política de valorização do salário-mínimo

João Filho: Suspender ação no STF é o novo ato golpista do bolsonarismo

Maria Paula Monteiro - Do grito de guerra ao discurso machista: o que está por trás do movimento Legendários

Luís Nassif: O Brasil e o último baile da ilha fiscal

Sergio Gonzaga de Oliveira: Uma festa para poucos

Nilo Batista: Diálogos antipunitivistas

Leda Tenório da Motta: O Brasil brasileiro

Marcus F. Oliveira e Renato Cordeiro: A importância da Inteligência Artificial no ensino fundamental e médio

Augusto Jobim do Amaral: A internacional fascista como modo de vida

Por que se ataca o Comitê Gestor da Internet?

Reynaldo Aragon - Democracia Hackeada: O império dos dados e a colônia Brasil

Wilson Roberto Vieira Ferreira - Escândalo do INSS e eleições em SP: lentamente a ficha está caindo para a esquerda

Ana Luisa Basilio: Por que o Brasil estagnou no enfrentamento ao analfabetismo?

Sergio Amadeu da Silveira: Big techs no Brasil

Livro “Educação Climática: Guia Prático para Famílias e Educadores”

Revista "Leitura: Teoria e Prática", v. 43, n. 93 (2025)