Como é o ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas públicas

Este estudo investiga o funcionamento da lei que estabelece novas diretrizes para o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira na rede pública de ensino. O pesquisador analisou práticas curriculares de quatro escolas públicas em Rio Branco, no Acre, e como professores e gestores escolares têm desenvolvido projetos nessa direção. 

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