segunda-feira, 25 de abril de 2016

A iniciação científica na educação básica

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Ao tentar elaborar respostas e soluções às dúvidas e problemas que levem a compreensão de si e do mundo, a ciência não se resume ao controle prático do homem sobre a natureza. Fazer do mundo uma provocação é tornar a prática científica inerente ao cotidiano, uma vez que oportuniza a observação, o questionamento e a compreensão da realidade social.
Para ler o texto completo de Maria Francilene Câmara Santiago, Ivanaldo Santos e Simone Cabral Marinho dos Santos clique aqui

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