Glaucimary Nascimento Teodósio & José de Sousa Miguel Lopes - Imagens docentes: narrativas sobre a formação ético-estética de professores de crianças e suas práticas educativas

 

O texto “Imagens docentes: a formação estética do professor de crianças” de Glaucimary Nascimento Teodósio (ULisboa) e José de Sousa Miguel Lopes (UEMG) enfoca as exigências para os professores das séries iniciais, formadores de crianças, que têm sido cada vez maiores no contexto em que vivemos. Esses profissionais lidam com uma variedade de demandas em sua realidade pessoal e profissional que os colocam diante da dificuldade de buscar uma formação permanente, principalmente voltada para a estética – enquanto ética. O outro é parte indissociável da constituição identitária. O confronto com o outro, com seu imaginário e suas interpretações interpela reflexões. Nessa conversação, o sujeito reflete e ressignifica seus processos identitários. Trazemos, nesse artigo, algumas imagens e narrativas docentes, despertadas por um dispositivo de formação. Entendemos que a experiência estética atua como provocadora dos sentidos, possibilitando rupturas nas convicções e certezas, operando no agir. Dessa maneira, possibilita novas interpretações da realidade, contribuindo para uma abertura ao mundo, o que permite imaginar novas maneiras de tratamento ético. Para acessar o artigo (pág. 83-111) clique aqui